نتيجة:

اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2019 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم

اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم 2019
بسم الله الرحمن الرحيم. والصلاة والسلام على اشرف خلق الله سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم اهلا بزوار مدونة نتائج الامتحانات ، نقدم لكم Tests اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات - اسئلة مسربه من وزارة التربيه والتعليم..

اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 

اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 

مزيد من الاسئلة خلال الساعات القادمة
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 2014 الخاصة بمسابقة وزارة التربية والتعليم
اسئلة التخصص لمادة التربية الفنية المسربة من لجان الاختبارات 


1-من اعمال الفنان يوسف كامل
العازفون.. همسات... صائد السمان ..الفارس والفرس.... "مشايخ الحسين"
_____________________________________________
2-لاضافه ملمس مختلف للجلد عن طريق
الضغط.... تفريغ .........حليات معدن ........"كل ما سبق"
__________________________________________________
3-رؤيه الجسم ف مستوى النظر تسمى
فوق خط الافق....تحت خط الافق ......."على خط الافق"
__________________________________________________
3-اشهر المدن انتاج السجاد
دهشور......الواسطى.......نزله السمان ...."الرحانيه"
___________________________________________
4-من طرق تدريس الفنون
"حل المشكلات" .....التركيب
________________________________________
5-نظام الانشاء يدخل ضمن علاقات
كونيه ....."فنيه"
_________________________________________
6-لم يكن الفنان .... يؤمن بالخلود وماتراه عيناه
بيكاسو ........"كاندنسكى" .........بول كيلى
___________________________________________
7- رؤيه الاشياء بمقايسها الحقيقيه (الحسابيه )
"منظور هندسى" ...منظور معمارى ....منظور افقى .....منظور هوائى_
______________________________________________
8-يستخدم الجلد ف صناعه ......
(النعال )
_________________________________________________
9-الاورجامك من خامه--------
الخشب ..."الورق" ...عجينه السيراميك ....النسيج
__________________________________________________
10-اذدهر فن صناعة السجاد في العصر -----
الفاطمى...العباسى ..."المملوكى"...العثمانى
___________________________________________________
11-ترى العين فى ----------المجسمات حسب قريها او بعدها
خط افقى ....المنظور الهندسى ...."المنظور المعمارى" .... نقطه التلاشى
_______________________________________________________
12-اى السمات الاتية تصف طبيعة الملامس المستوحاه من سطح مجسم
التكوين .....الفراغ ..."الملمس" ....الشكل
________________________________________________________
13-التذوق الفنى هو ثمره علاقه بين الفن و -----
التعليم النشط ..."علم النفس" .. العلوم الطبيعيه
_______________________________________________________
14-الفن يرتبط بالابتكار والانتاج الابداعى اما الجمال يرتبط بالعلاقات
المتداخله ......المدمجه ...."الروحيه "......التشكيليه
______________________________________________________
15-جزء معدنى مقسم الى ثقوب منتظمه وفراغات
النيرو.... البرواز .....المشط ......"الدرأة"
___________________________________________________
16-تعتبر الخط والنقطه والمساحه ذا ت..............
_ "بعد"
_بعدين
_ثلاثه ابعاد
--------------------
17-رائد المدرسه التجريديه .......
«فاسيلى كاندنسكى»
..............................................
18- رائد المدرسه التعبيريه ..............
_ فان جوخ
.-------------------
19- اعتمد الاسلوب ............... على مبدأ تقابل بين العناصر المتميزه والمنفصله
_ تجريبه _ "تكعيبيه" _ تعبيريه _ سرياليه
--------------------
20- تظهر لوحات بيكاسو باسلوبها ...............
- "تكعيبى" .... - ثلاثى.... هندسى
-------------------
21-يشير مصطلح التشكيل فى الهواء الى اى من التصميمات الاتيه:
- "تحديد قيمه الظل والنور"
-اضافه طبقه لامعه على التصميم
-لاظهار الضوء الطبيعى على الاشكال فى اللوحه .
__________________________

22- من الاسس القائم عليها مبدأ التصوير توزيع العناصر ذات الابعاد .....
- مستوى - "مجسم" - هندسى - غائر
-------------------
23- يعمل المعلم على تحقيق ................اللازم .
-صحى وبيئى - اجتماعى عملى ......
-------------------
24- قراءه اللوحه يساعد بشكل ملموس على ..............
االتذوق الفني
------------------------
25- طريقه المعالجه الفنيه فى النحت فى العصر الرومانتيكى تقوم على مبدأ
-الا نتباه - اللون - "الرمز" - المساحه
-------------------------
26-المعلم الناجح يختار ........... للزمن المتاح
- "اهداف مناسبه" - اجراءات مناسبه - وسائل مناسبه
-------------------------
27- المتابعه الميدانيه اهم ...........

----------------------------
28- يقصد بالتراكيب النسجيه ...................
وصف لطريقة تعاشق خيوط طولية تسمى خيوط السدى مع خيوط عرضية تسمى خيوط اللحمة لتشكل قماشًا منسوجًا. إن
-----------------------
29- يمثل النسيج اليدوى ...........
وبريه -نسجيه - جماليه
_______________________
30- الخيوط الرأسيه فى النسيح تسمى ......
سداء
_______________________
31- من اشهر فنانين اسكندريه....
محمود سعيد
________________________

32- ماهى المرحله الاخيره قبل استخدام الجلود الطبيعيه
دباغة الجلود
____________________________
33- ماهو فن النحت القوطى
وقدتفنن المثالون القوط في عمل تماثيلهم متخذين من الطبيعه نموذجا لهم فنرى في كنائسهم تماثيل للرجال والشيوخ تتمثل في القديسين
__________________________
34- ماهو اقدم خط عربى
الخط الكوفي
--------------------
35-فضل ليونارد دافنشي نظام (النسب-الصيغ الجماليه -الفراغ - القواعد )
____________________________
36-ينقسم البعد البنائي لماده التصميم في ( الشكل -الحجم-عناصر التصميم -النقطه)
____________________________
37-المدرسه الوحشيه رائدها ( ماتيس-سلفادور دالي -كاندنسكي _براك )
________________________________
38-يجب مراعاه عمليه (------------) علي اللمنهج التربيه الفنيه
____________________________
39- الرسوم لها بعدان اما الابعاد الثلاثه هي (ملامس-خطوط-اجسام-الوان)
___________________________
40_الجمال في فلسفه ارسطوا يتمثل في(الخطوط الوحده -الالوان-الملامس)
________________________________
41-لم يكن جوهر الفن عند جوجابان في الارتباط ب( الفكر ه --لا الحياه - الرمز - الطبيعة)
________________________________
42-نسيج قماش القطفه مصنوع من ايه (القطن -الحرير -الكتان - نيلون)
___________________________________
43-(المنظور التفصيلي - الخطي -خط الأفق -عين النمله )تنقص زاويه الابصار كلما ابتعد الشئ المرئي
_____________________________________________
44-المرحلة الأولي للفنانيه جاذبيته سري (الواقعيه الزخرفيه _البيوت _
______________________
45-(التكوين - الملمس -الايقاع - التسطيح )الشي هو الخاصية السطحية له
_______________________
46-يتكون الجليز من.....


اسئله الامتحان
1-من اعمال الفنان يوسف كامل
العازفون همسات صائد السمان الفارس والفرس
2-لاضافه ملمس مختلف للجلد عن طريق
الضغط تفريغ حليات معدن كل ما سبق
3-رؤيه الجسم ف مستوى النظر تسمى
فوق خط الافق -تحت خط الافق -على خط الافق
3-اشهر المدن انتاج السجاد
دهشور -الواسطى -نزله السمان -الحلانيه
4-من طرق تدريس الفنون
حل المشكلات -التركيب
5-نظام الانشاء يدخل ضمن علاقات
كونيه -فنيه
6-لم يكن الفنان .... يؤمن بالخلود وماتراه عيناه
بيكاسو -كاندنسكى -بول كيلى
7- رؤيه الاشياء بمقايسها الحقيقيه (الحسابيه )
منظور هندسى -منظور معمارى -منظور افقى -منظور هوائى

يا جماعه انا فى الامتحان حد يجاوبلى السؤال ده بسرعه
الاورجامك من خامه--------
الخشب
الورق
عجينه السيراميك
النسيج
بسرعه لو سمحتوا

اسئله من لجنه الامتحان فيها اختيارى وفيها معلش مقدرتش اسمعها كويس ههههه ...........


1* تعتبر الخط والنقطه والمساحه ذا ت..............
_ بعد
_بعدين
_ثلاثه ابعاد
--------------------
2*رائد المدرسه التجريديه .......
_فاسسللى كاندنسيكى
..............................................
3* رائد المدرسه التعبيريه ..............
_ فان جوخ
.-------------------
4* اعتمد الاسلوب ............... على مبدأ تقابل بين العناصر المتميزه والمنفصله .....
_ تجريبه _ تكعيبيه _ تعبيريه _ سرياليه
--------------------
5* الاورجامك من خامه ............
- الورق
--------------------
6* ترى العين ....... المجسمات حسب قربها او بعدها
_ خط الافق _ المنظور الهندسى .... اعتقد انه هندسى _ نقطه التلاشى _ المنظور المعمارى ...
--------------------
7* صناعه السجاد ...............
الفاطمى ........
-------------------
8* من اهم لوحات الفنان يوسف كمال .............
_ مشايخ الحسين
--------------------
9* تظهر لوحات بيكاسو باسلوبها ...............
- تكعيبى .... دى الاجابه - ثلاثى -هندسى
_______
-------------------
10* يشير مصطلح التشكيل فى الهواء الى اى من التصميمات الاتيه:
- تحديد قيمه الظل والنور
-اضافه طبقه لامعه على التصميم
-لاظهار الضوء الطبيعى على الاشكال فى اللوحه ..... دى الاجابه
__________________________
--------------------
11* من الاسس القائم عليها مبدأ التصويلار توزيع العناصر ذات الابعاد .....
- مستوى - مجسم - هندسى - غائر
-------------------
12* التذوق الفنى هو ثمره علاقه
-التعليم النشط -علم النفس - العلوم الطبيعيه
-------------------
13 * يعمل المعلم على تحقيق ................اللازم .
-صحى وبيئى - اجتماعى عملى ......
-------------------
14* قراءه اللوحه يساعد بشكل ملموس على ..............
ودا مسمعتش الاختيارى غير حاجه فيه الانتقاد او النقد
------------------------
15* طريقه المعالجه الفنيه فى النحت فى العصر الرومانتيكى تقوم على مبدأ
-الا نتباه - اللون - الرمز - المساحه اعتقد الرمز
-------------------------
16 * المعلم الناجح يختار ........... للزمن المتاح
- اهداف مناسبه - اجراءات مناسبه - وسائل مناسبه ..اعتقد وسائل
-------------------------
17* المتابعه الميدانيه اهم ...........
- العمليه التعليميه ............. ودا الاختيار الوحيد اللى سمعته
----------------------------
18 * يقصد بالتراكيب النسجيه ...................
-----------------------
19* يمثل النسيج اليدوى ...........
وبريه -نسجيه - جماليه
---------------------
ودا اللى اعرفه اللى عارف اجابه مش متجاوبه يحلها او يصحح المتجاوب واللى من غير اختيارى اكيد حد هينزله فياريت كل اللى عنده سؤال ينزله لانه الاسئله عباره عن 100 سؤال بنظام الحقائب بيجى لكل واحد 25 سؤال هو وحظه وربنا يوفقنا جميعاااااااااا اللهم امين ...

نموذج الاتصال

تابعونا على صفحتنا على الفيس بوك واخبارنا على جوجل لكى تتمكنو من الحصول على اخر الاخبار التعليمية لحظه بلحظه من مدونة نتيجة الامتحانات الموقع الاول فى مصر المتخصص فى عرض نتائج الطلاب



وضع القراءة :
حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-